As Notas

Saíram as notas dos exames de acesso ao Ensino Superior, vulgo Exames Nacionais. As notas, claro, foram a miséria que era esperada, com alunos de 18 e 19 a obterem resultados como 10 e 11 nas respectivas disciplinas.
Confesso que o princípio dos exames nacionais me irrita profundamente. Não é de agora. Desde o meu 11º ano que ponho em causa a viabilidade podre deste sistema, árvore estéril que nunca deu frutos nem sequer flores, tal é a injustiça com que se reveste. No fundo, não passa dum espelho do país miserável em que vivemos recheado de profissionais educativos ainda mais miseráveis que a própria definição de miserabilidade. Os resultados dos exames vieram reforçar esta tese. Os exames não funcionam, não estão bem feitos e, pior que tudo isso, são muitas vezes corrigidos por profissionais com uma falta de credibilidade atroz, já para não mencionar o total desconhecimento da coisa. Alguns de vós dirão que me sinto prejudicado. É verdade, sinto-me muitíssimo prejudicado. Diria mesmo mais, sinto-me verdadeiramente roubado. Se a lógica estivesse presente nestes raciocínios, recorreria a ela de imediato. A verdade é que não está. Agora, como é que é possível que um aluno que estude muito, que tenha 18 a uma disciplina tenha 10 no exame nacional, quando, após o mesmo exame reviu as perguntas com o professor da mesma e percebeu que todos os pontos principais estavam correctos? Não se compreende. Como é óbvio, pedirei recurso. Serei o primeiro a admitir o meu erro, se ele realmente se verificar. Mas se isso, como prevejo, não acontecer porei verdadeiramente a hipótese de instaurar um processo ao Ministério da Educação por pura negligência. E daí talvez não. Eles não valem o meu dinheiro.